泛亚电竞成人学习模式下学术成功的策略. 学习者将书面和口头沟通原则应用到他们作为教育者的角色中, 研究寻找和评估资源的研究方法, 培养有效的协作和批判性思维技能，为他们的项目和工作场所做准备.","title":"Professional 沟通s"},{"name":"CUR/505","description":"Social and Global Perspectives of Teacher 领导","credits":"3","mrktDesc":"在本课程中, 学生从社会和全球的角度分析教育领域，研究知识全球化对微观和宏观教育系统的影响. 多元文化的影响, 多样性, 并探讨了将技术作为教学工具的使用. 重点是建立协作性的组织社区，并赋予教师领导者战略思考学校变革的能力.","title":"Social and Global Perspectives of Teacher 领导"},{"name":"CUR/506","description":"Theories and Best Practices of Curriculum and Instruction","credits":"3","mrktDesc":"本课程侧重于将课程理论应用于21世纪课堂的最佳实践. 学习者探索课程和教学的当前研究. 除了, 学习者分析课程理念和规划，以及课程设计的实际应用和创新. 特别关注在21世纪课堂中有效的学习环境和教学中使用技术的发展.","title":"Theories and Best Practices of Curriculum and Instruction"},{"name":"CUR/515","description":"Critical Thinking and Innovative Skills","credits":"3","mrktDesc":"学生在本课程中探索批判性思维技能在小学所有学术领域的发展和应用, 中学, 高中环境. 参与者通过探索当前的教学理论来确定学生的教育需求, 模型, and 策略; and state, 当地的, 以及在课堂教学中培养批判性思维技能的国家标准. 未来的教育工作者在为不同的学生个体和学生群体选择和调整交付方法和行为管理计划方面培养技能.","title":"Critical Thinking and Innovative Skills"},{"name":"CUR/520","description":"Advocating for Learning","credits":"3","mrktDesc":"学习者检查所有学生关于教学和学习的性格和信念. 本课程包括关于支持性和参与性学习环境的讨论, 与其他专业人士合作，制定促进学生学习的策略. 使用评估数据, 学习者将区分教学，并为学生采用适当的策略. 学习者将通过课程材料探索倡导问题, 实践练习和参与小组活动.","title":"Advocating for Learning"},{"name":"CUR/525","description":"Ethical Issues in 教育","credits":"3","mrktDesc":"本课程探讨当今学校中教师和教师领导的道德框架和挑战. 专业的教育领导者培养道德实践，并参与有目的的道德决策. 学生将探索伦理道德, 社会, 以及通过案例研究教育中的政治问题, 领域经验, 以及其他阅读和互动. 道德领导和决策将被分析和讨论，以确定教育领导者将如何能够为教师提供支持, 学生, 以及其他旨在改善当前教育实践的组成部分.","title":"Ethical Issues in 教育"},{"name":"CUR/530","description":"Assessment and Evaluation Models","credits":"3","mrktDesc":"在本课程中, 学习者通过系统的过程使用评估数据来做出明智的决定，并评估课堂和全校范围内的学习成果. 重点放在设计上, 实现, 并分析形成性评估，同时探索其他类型的评估. 学习者将使用这些评估知识来设计和分析K-12课程的综合评估计划.","title":"Assessment and Evaluation Models"},{"name":"CUR/535","description":"Research for Improved Practice","credits":"4","mrktDesc":"学习者检查进行自己的课堂或学校研究的过程. 该课程提供了在日常教学的教育环境中与行动研究组成部分的实践经验. 学习者将利用研究和数据来改善教学环境，促进终身学习.","title":"Research for Improved Practice"},{"name":"CUR/540","description":"Methods of Coaching in the Instructional Setting","credits":"3","mrktDesc":"本课程提供了系统过程如何, 从实践经验中学习, 辅导策略对教学和学习结果有积极的影响. 本课程将研究指导和指导的可互换能力，包括角色, 培养人际关系, 道德准则, 建立学习型社区, 有效的沟通, 自我反思解决问题, 解决冲突, 促进学习, 和问责制. 考生将具备内容知识, 现实生活中的应用机会, 工具, 具体的策略可以应用在教学领导和教练的情况下.","title":"Methods of Coaching in the Instructional Setting"},{"name":"CUR/545","description":"Using Technology for Teaching and Learning","credits":"3","mrktDesc":"学习者评估技术使用和技术整合的教学，同时考虑当前技术和工具的价值，作为21世纪课堂互动体验的一部分. Learners will review the considerations and responsibilities of using and maintaining technology in today\u0027s 学校, 其中包括安全, 道德, 资源, 以及经济需求. 运用本课程所学知识, 学生们将决定他们将如何倡导并成为他们所在地区内技术整合的变革推动者, 学校, 教室, 还有社区.","title":"Using Technology for Teaching and Learning"},{"name":"CUR/550","description":"Engaging in Communities of Practice","credits":"3","mrktDesc":"学习社区是学校组织和运作的一种方法，最能满足学生的学术需求. 在本课程中, 学生研究开发和维护以学校为基础的实践社区的组成部分，以提高学生的成绩，并协助学校改进计划. 学习者将识别资源，以帮助他们启动、计划和维护实践社区.","title":"Engaging in Communities of Practice"},{"name":"CUR/555","description":"Professional Learning for Continuous Improvement","credits":"3","mrktDesc":"学生将研究专业和个人学习与学校的关系, 老师, 学生的需求. 学习者将获得一系列有效的想法, 策略, 计划, 方法, 以及设计和实施专业发展的工具，以促进教师在合作提高学生成绩时的智力和自我反思发展. 主题包括高质量员工发展和学习网络的组成部分.","title":"Professional Learning for Continuous Improvement"}],"defaultElectiveCourseList":null,"showDatesCopy":"false","hideCourseDetailsLinks":"false","courseDetailsColor":null,"skillMappedProgram":"false","skillLink":null,"enableDateLookahead":"false","defaultGenEdCategoryDescription":null,"defaultCoreCategoryDescription":"在这里您将获得大部分特定于程序的知识. 在你完成这些课程的时候, 你应该有在教育环境中所需要的信心和技能.","defaultElectiveCategoryDescription":null,"overrideGeneralHeadingFlag":"false","generalHeading":"0通识教育课程","overrideCoreHeadingFlag":"true","coreHeading":"12门核心课程","overrideElectiveHeadingFlag":"true","electiveHeading":"0选修课程","overrideGeneralDescriptionFlag":"true","generalDescription":null,"overrideCoreDescriptionFlag":"true","coreDescription":"在这里您将获得大部分特定于程序的知识. 在你完成这些课程的时候, 你应该有在教育环境中所需要的信心和技能.","overrideElectiveDescriptionFlag":"true","electiveDescription":null}'>